Indsatsområder 

Innovation og entreprenørskab (tidligere MakerSpace)  

• Implementering af Undrevisnings designmodel i Makerspace-projekter.

• Kompetenceløft og videreudvikling af kollegaers og elevers makerspace-kompetencer gennem makerspace-vejledere, drevne oplæg og workshops.

Inkluderende fællesskaber 

• Den inkluderende praksis i klasserummet (støttesystemer)

• Arbejde med brugen af handleplaner

• Fortsat udvikling af mellemformerne Oasen og Portalen

Fløjens udvalgte udviklingsområde(r) indenfor de fem grundfagligheder 

• A-fløjen: Sproglig opmærksomhed i skole og sfo 

• B-fløjen: Sprogbaseret undervisning

• D-fløjen: Opkvalificering af skole-hjem-samtalerne

En sammenhængende skole 

• Sammenhænge og overgange i forbindelse med årgangs- /fløj-skift: Førskole til 0. kl., 0. kl. til 1. kl., 3. til 4. kl. og 6. til 7. kl.

• Sammenhænge der binder skolen sammen til en hel skole

Udvalgt indsatsområde til skoleudviklingssamtale 23/24

Østervangskolens udviklingsspor jf. ovenstående indsatsområder, herunder hvordan skolens forskellige mødefora anvendes bedst muligt.

Opfølgning

Kommunal ramme for skoleudviklingssamtalen

Skolen har valgt at fokusere på Professionelle læringsfællesskaber blandt nedenstående indsatser:

Skoleudviklingssamtalerne tilrettelægges og understøttes med udgangspunkt i læringscirklen. I praksis understøttes processen af forvaltningen gennem et skoleår. 

Der afholdes:

• Indledende dataworkshop

• Læringssamtale mellem skoleledelse og forvaltning samt 

• Afrundende opfølgningsworkshop

• Notatet offentliggøres på skolens hjemmeside

Skolebestyrelsen inddrages før og efter. 

Nøgletalsoverblik

Link til uddybende evalueringsdata om skolen