Mødedato | 9. marts 2026 |
Mødetid | Kl. 17.00-20.00 |
Mødested | Skolens store personalerum |
Deltagere | Forældrevalgte: Formand: Rasmus Hyldgaard Simonsen (børn på 5. og 8. årg.) Næstformand: Iben Skriver Albrechtsen (børn på BH, 2. og 5. årg.) Vicki Sleimann Ebbesen (børn på 2. og 3. årg.) Stinna Andreasen (børn i FØR & 3. årg.) Anders Møller Olesen (børn på 4. og 6. årg.) Karin Castberg Knudsen (børn på 2., 5. og 8. årg.) Rikke Olesen (børn på 3. og 6. årg.)
Repræsentanter for personale: Kristian Bay, Ove Nielsen Repræsentanter for ledelse: Kristina Horn, Klaus Kjærgaard, Jane Qvist
Elevrådsrepræsentanter deltager fra mødets begyndelse |
Afbud | Vicki kommer lidt senere, 18-18.30 ca. |
Punkt 1 15 min. | Siden sidst inkl. gennemgang af dagsorden |
Indhold | Skole: Ansættelser: Mellemform, lærer-barselsvikar, 2 til sfo Førskole er startet
Forældre:
OBS til kalenderen: 14. april kl. 19-20.30 i Sløjfen: Dialogmøde på skoleområdet, hvor temaet er elevfravær. Alle skolebestyrelsesmedlemmer er velkomne. Hvem deltager? Skriv jer på her, så tilmelder Jane Deltagere: Rasmus, Stinna. Jane laver en Aula-besked for tilmelding.
|
Til referat | Siden sidst har vi ansat:
Dea Gadegaard (til “Portalen”).
Anne Vedel (indskoling) skal på barsel, og vi har ansat Lina Kofoed til at varetage vikariatet.
1. april starter Cecilie Klejs som pædagog i det fritidspædagogiske.
Mads Bo Møller startede som pædagog i det fritidspædagogiske i sidste uge.
Førskolen: I sidste uge modtog vi vores førskoleelever.
14. april er der dialogmøde i “Sløjfen” for alle skolebestyrelser.
|
Ansvarlig |
Punkt 2 45 min. | Skærmbrug på Østervangskolen Elevrådet deltager i dette punkt |
Indhold | Skolen har et “princip for elevers anvendelse af digitale enheder -skole og sfo” Princip for digitale enheder 1.pdf Princippet er fra nov. 2021. Siden da er undervisningsministeriet i feb. 2024 fremkommet med nogle specifikke anbefalinger på området.
Hvad giver det anledning til i forhold til Østervangskolens princip for elevers anvendelse af digitale enheder?
Fra undervisningsministeriet har vi flg: Anbefalinger om skærmbrug til grundskoler og fritidstilbud | Børne- og Undervisningsministeriet Anbefalinger til skærmbrug i grundskolen Anbefalinger til skærmbrug fritidstilbud
Fra trivselskommisionens anbefalinger vedr. et balanceret digitalt liv: Anbefaling 8 Smartphonefrie grundskoler og ungdomsuddannelser: • Grundskoler skal gøres smartphonefrie – også i SFO og fritidshjem • Ungdomsuddannelsesinstitutioner skal have en skærmpolitik • Børn og unge skal klædes på til at anvende digitale teknologier
Anbefaling 9 Firewalls i alle grundskoler, på efterskoler, FGU og ungdomsuddannelser |
Til referat |
Vi drøfter i hvor høj grad elevernes brug af social medier i fritiden skal være en del af det fremtidige princip for digitale enheder - se nedenstående afsnit: “Hvis forældre får kendskab til adfærd på de sociale medier, der har negativ indflydelse på elevernes trivsel og fællesskab på skolen eller i fritidsdelen, opfordrer vi til, at de tager kontakt til skolen.”
Vi drøfter desuden, hvordan vi lever op til anbefalingerne og samtidig arbejder med elevernes digitale dannelse.
Vi taler om, hvor lidt og hvor meget, vi inddrager eleverne i brugen af digitale enheder i fx Klub Mega.
Elevrådet taler ind i, at mange elever ikke helt ved, hvad de skal lave i pauserne, og at det ikke er så ligetil: Brugen af digitale enheder kan også bringe eleverne sammen - om noget fælles tredje.
Vi drøfter digitale versus analoge materialer i undervisningen og drøfter fællesmængder og snitflader i brugen af disse. Dette er elevrådet også optaget af.
Elevrådet og skolebestyrelsen er optaget af at minimere mængden af uhensigtsmæssig brug af computeren i skoletiden, når personalet ikke lige ser det. Det være sig fx brug af diverse sociale medier.
Vi drøfter brugen af AI (chatbots) i undervisningen.
Vi arbejder videre med i ovenstående med inddragelse af elevrådet og personale.
|
Ansvarlig |
Punkt 3 15 min. | Fokus på skole-hjem-samarbejde |
Indhold | Arbejdsgruppen fremlægger oplæg til forældremøderne
|
Til referat | Arbejdsgruppen orienterer om det foreløbige arbejde.
Vi drøfter det videre på et senere møde i skolebestyrelsen.
|
Ansvarlig | Stinna og Iben |
SPISNING 18.15-18.45
Punkt 4 30 min. (18.45-19.15) | Østervangskolens økonomi |
Indhold | Jane præsenterer status for 2025 og budget for 2026. Opstart på skoleåretsplanlægning -kommunalt
|
Til referat |
Jane orienterer. Bestyrelsen godkender budgettet.
|
Ansvarlig | Jane |
Punkt 5 15 min. 19.15-19.30 | Østervangskolens SFO |
Indhold | I sfo’en har vi arbejdet med en anden struktur for tilbuddet. Baggrunden er enkel: Der er flere børn i tilbuddet i takt med at skolen bliver 3-sporet. Løsningen er kompleks: Det vil vi gerne sætte nogle ord på. Vi har fået en henvendelse fra en forælder, som Anders er på og har besvaret.
|
Til referat | Jane og Kristina orienterer om omstrukturering af SFO-tilbuddet i takt med, at elevtallet stiger. Dette stiller nye krav til vores organisering, hvor målet fortsat er at skabe et godt og givende tilbud til skolens elever - også for vores nye førskolebørn.
Fra 0.-3. klasse er der Mini-SFO fra børnene har fri til og med 13.45, hvor der er pædagogiske aktiviteter med klasselokalet som omdrejningspunkt og med klassens kendte voksne.
Ligeledes er aktivitetsplanen efterfølgende blevet øget struktureret, så børnene ved, hvad der sker af aktiviteter i løbet af eftermiddagen frem til cirka 15.30 - hver dag. |
Ansvarlig | Kristina |
Punkt 6 15 min. 19.45 | Høringssvar vedr. specialklasser |
Indhold | Se oplæg her: Høring vedr. specialklasser - Google Docs |
Til referat | Rasmus laver et udkast og sender ud til input fra de resterende forældrerepræsentanter. |
Ansvarlig | Rasmus |
Punkt 7 15 min. | Sidste planlægning af årsmødet
|
Indhold | |
Til referat |
Vi har to ledige suppleantpladser, som skal besættes, når vi mødes til årsmødet d. 21. april kl. 19.00-20.30,
|
Ansvarlig | Rasmus |